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中共河南省委辦公廳、河南省人民政府辦公廳印發(fā) 《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的實施意見》

（十三）完善質量保證體系。在落實國家職業(yè)教育標準基礎上，依托省職業(yè)教育教學指導委員會，系統(tǒng)研制省級核心專業(yè)課程標準、技能教學標準、實習實訓標準等。全面推行教學工作診斷與改進制度。加強對市、縣政府履行職業(yè)教育職責督導，做好中等職業(yè)學校辦學能力評估和高等職業(yè)學校適應社會需求能力評估，開展畢業(yè)生就業(yè)質量與就業(yè)狀況評價，將“雨露計劃”畢業(yè)生就業(yè)情況作為重要評價依據(jù)。健全職業(yè)學校人才培養(yǎng)實施方案公開制度，落實質量年報制度。強化評價結果運用，將其作為批復學校設置、核定招生計劃、安排重大項目的重要參考。按程序設立省級職業(yè)教育教學成果獎。

五、加快技能河南建設

（十四）推進“人人持證、技能河南”建設。發(fā)揮職業(yè)學校技術技能人才培養(yǎng)培訓主陣地作用，推動優(yōu)質職業(yè)學校年培訓人次達到在校生規(guī)模的2倍以上。深入實施職業(yè)技能等級證書制度，把職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的先進標準融入人才培養(yǎng)方案。到2025年，全省完成1500萬人次職業(yè)技能培訓、1050萬人取得相應證書。各級財政要通過就業(yè)補助資金結構調整、失業(yè)保險基金提取、財政資金支持和統(tǒng)籌部門培訓資金、地方人才經費及行業(yè)產業(yè)發(fā)展經費等支持方式，加大對“人人持證、技能河南”建設經費支持力度。

（十五）增強職業(yè)教育服務能力。推動職業(yè)學校積極服務“一縣一省級開發(fā)區(qū)”改革，主動對接開發(fā)區(qū)主導產業(yè)培養(yǎng)技能人才、提供技術支持。推動職業(yè)學校全面參與“萬人助萬企”活動，實施“百校萬企結對發(fā)展行動”，持續(xù)開展書記、校長走訪企業(yè)工作。支持職業(yè)學校參與服務企業(yè)技術研發(fā)、技術咨詢和科研成果轉化，重點打造一批“工匠實驗室”。支持辦好面向“三農”的職業(yè)教育，強化校地合作、育訓結合，大力培養(yǎng)培訓服務鄉(xiāng)村振興的技能人才，持續(xù)開展高素質農民培育。服務新時代退役軍人職業(yè)能力培養(yǎng)，堅持“寬進嚴出”，加強動態(tài)管理，打造針對退役軍人的高水平專業(yè)化產教融合實訓基地、職業(yè)技能培訓平臺。大力發(fā)展技工教育，推動技工院校高質量發(fā)展，全面提高產業(yè)工人素質。

（十六）提升對外交流合作水平。積極探索構建符合省情的職業(yè)教育國際交流與合作機制，辦好一批示范性中外合作辦學機構和項目。實施職業(yè)學校教師教學創(chuàng)新團隊、高技能領軍人才和產業(yè)緊缺人才境外培訓計劃。支持職業(yè)學校聯(lián)合企業(yè)在海外建設“魯班工坊”“大禹學院”“詹天佑學院”等，讓河南職業(yè)教育品牌在服務“一帶一路”建設中發(fā)揮更大的作用。

六、組織實施

（十七）加強組織領導。各級黨委和政府要把推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展擺在更加突出的位置，充分發(fā)揮職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會議作用，各級教育行政部門要認真落實對職業(yè)教育工作統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調、宏觀管理職責。將職業(yè)教育工作納入地方經濟社會發(fā)展考核，每5年至少實施一次對下一級人民政府履行職業(yè)教育職責專項督導。加強職業(yè)學校黨建工作，落實意識形態(tài)工作責任制，開展新時代職業(yè)學校黨組織示范創(chuàng)建和質量創(chuàng)優(yōu)工作，把黨的領導落實到辦學治校、立德樹人全過程。

（十八）強化制度保障。全面落實職業(yè)教育法，啟動我省職業(yè)教育法規(guī)修訂工作。新增教育經費向職業(yè)教育傾斜，逐步構建以政府投入為主、受教育者合理分擔、其他多種渠道籌措經費的職業(yè)教育投入機制。進一步完善基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款制度，嚴禁以學費、社會服務收入沖抵生均撥款。建立與財政投入、培養(yǎng)成本、學生資助水平相適應的職業(yè)學校學費標準動態(tài)調整機制。職業(yè)學校通過校企合作、技術服務、社會培訓、自辦企業(yè)等所得收入，可按一定比例作為績效工資來源。

（十九）提升治理能力。完善政府統(tǒng)籌、分級管理、地方為主、行業(yè)指導、校企合作、社會參與的職業(yè)教育現(xiàn)代化治理體系。進一步深化職業(yè)學?！胺殴芊备母?，在內設機構、教師待遇、職稱評聘、校企合作、專業(yè)設置等方面依法依規(guī)賦予職業(yè)學校更多自主權。選優(yōu)配強職業(yè)學校主要負責人，著力打造高素質專業(yè)化干部隊伍。省政府成立河南省職業(yè)教育咨詢委員會，加強職業(yè)教育理論研究，及時總結河南特色職業(yè)教育制度模式。

（二十）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。推動職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。對在職業(yè)教育領域作出突出貢獻的單位和個人，按照有關規(guī)定予以表彰獎勵。加強正面宣傳，挖掘宣傳基層和一線技術技能人才成長成才的典型事跡，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，引導公眾轉變觀念，破除身份壁壘，著力提升職業(yè)教育認可度，推動形成人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。